Ateliers « Vivre ensemble » pour les 6-10 ans en IEF – Année scolaire 2017-2018

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NOUVEAUTÉ pour l’année scolaire 2017/2018

Ateliers « VIVRE ENSEMBLE »

Pour les enfants en IEF  (Instruction En Famille) de 6 à 10 ans
(CP-CE1-CE2-CM1-CM2)

Offrez à votre enfant la possibilité de développer son intelligence émotionnelle !

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TARIFS

Tarif individuel
240€ par participant pour les 3 cycles (soit 15 séances d’une heure, étalées sur l’année scolaire)

Tarif fratries
Pour les fratries, réduction de 20% pour le 2è enfant inscrit.

Pour ne pas que le coût soit un frein, possibilité de paiement échelonné, nous contacter.

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DATES

CYCLE 1

Thèmes abordés : Je découvre les émotions ; J’apprends à les reconnaitre ; Je les exprime ; Je prends conscience des émotions et des besoins de l’autre.

Dates : Mardis 7 novembre, 14 novembre, 21 novembre, 28 novembre, 5 décembre 2017.

Horaires : 9h30-10h30

CYCLE 2

Thèmes abordés : Je prends conscience de la différence. Je l’accepte. J’écoute l’autre. Je trouve ma place.

Dates : Mardis 9 janvier, 16 janvier, 23 janvier, 30 janvier, 6 février 2018.

Horaires : 9h30-10h30

CYCLE 3

Thèmes abordés : J’apprends à résoudre un conflit ; J’apprends à être médiateur ; Je deviens personne-ressource.

Dates : Mardis 13 mars, 20 mars, 27 mars, 3 avril et 10 avril 2018.

Horaires : 9h30-10h30

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LIEU

Petit Lutin Vert

191 Grand’Rue
68180 Horbourg-Wihr

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INTERVENANTE

Audrey Obrecht

Formatrice GORDON accréditée par l’Atelier Gordon-France (Paris 75)
Animatrice Faber&Mazlish, formée à la Communication Non Violente et à l’approche d’Isabelle Filliozat

Intervenante auprès des enfants en milieu scolaire

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Nous contacter

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DESCRIPTION DES ATELIERS

Le travail envisagé avec les enfants sera susceptible d’être modifié en fonction des enfants présents et des problématiques rencontrées. Les groupes seront composés de 12 à 15 enfants au maximum.

Au travers de jeux, d’exercices, de mise en situation, de cas concrets et de réflexions seul ou en groupe, les enfants seront amenés à réfléchir et développer leur intelligence émotionnelle selon les 3 versants qui la compose :

  • Soi – intelligence de soi : connaissance, conscience et maîtrise de soi, relation de soi à soi-même, fluidité émotionnelle, élan vers le monde,…
  • Les autres – intelligence de l’autre et de la relation : prise en compte de ses propres besoins et de ceux de l’autre, empathie, communication…
  • Le groupe – intelligence collective : acceptation de l’autre, prise en compte des différences, gestion des conflits, relation à l’autre tout en restant authentique et vrai…

L’intelligence émotionnelle n’est plus ni moins que l’intelligence de la vie.

enfants

Pourquoi proposer ces ateliers « Vivre ensemble » ?

Dans son livre « Les intelligences multiples », Howard Gardner définit 8 intelligences.

Intelligences multiples

Certaines de ses intelligences sont abordées à l’école, à la maison ou dans des activités extra-scolaires. Cependant, les intelligences « intra-personnelles » et « inter-personnelles » (ou plus généralement, ce que Daniel Goleman, auteur de renom, appelle « l’intelligence émotionnelle ») ne sont pas abordées de manière spécifique à l’école ou ailleurs. Et pourtant… Les émotions sont omniprésentes dans la vie de nos enfants : elles structurent leur personnalité, forgent leurs traits de caractère et dirigent bon nombre de leurs pensées et de leurs actes. Elles sont aussi au coeur de leurs sentiments. Sans elles, pas de vie accomplie : pas d’amour, pas de rêve, pas de joie, pas de vie sociale, pas de projet, pas de protection efficace… Heureusement, nos enfants sont des êtres d’émotions !

L’épanouissement de nos enfants ? Nous le souhaitons tous, mais nous n’en possédons pas toujours les clefs...

Comment appréhender les émotions ?

Agréables (joie, gratitude, etc.) ou désagréables (colère, tristesse, etc.), protéiformes, les émotions vous emportent quand vous êtes « impulsifs », freinent vos élans quand vous êtes « timides », dramatisent vos vies quand vous êtes « hypersensibles ». Mais que sait-on de plus à leur sujet ? Bien peu de choses, alors qu’elles déterminent vos vies ! Une émotion se traduit par une réaction soudaine du corps (« Cyril fronce ses sourcils et contracte ses mâchoires de colère ») et de l’esprit (« Cyril est submergé par sa colère : il n’accepte pas que son papa ait pu être aussi injuste envers lui ») qui pousse à agir (« Cyril a envie de donner un coup de pied à son père »). Elle a donc plusieurs dimensions : physiologique, psychologique et comportementale. Elle est déclanchée soit par un événement extérieur, soit par une pensée. Enfin, comme son etymologie l’indique (e- : « hors de », et -motion : « bouger »), l’émotion est « énergie ». Toute la problématique sera de la canaliser utilement pour la restituer intelligemment.

Les émotions nous donnent des renseignements utiles sur ce que nous vivons. Certaines cependant nuisent vraiment à l’épanouissement, et il est essentiel d’apprendre à les apprivoiser.

Qu’est-ce que l’épanouissement émotionnel ?

Il n’y a pas d’épanouissement sans acceptation inconditionnelle de qui sont vos enfants, c’est-à-dire des êtres de chair, de pensées et d’émotions. La croissance harmonieuse de vos enfants s’effectue par la canalisation de l’énergie émotive et sa pleine intégration. Concrètement, il s’agit pour eux d’apprendre à :

  • Accueillir chaque émotion (« Je l’accepte car elle parle de ma vie, mon environnement, mon entourage et de moi. »)
  • En différer ou non la réponse (« Ai-je intérêt à réagir immédiatement ou à attendre ? »)
  • En décoder les messages (« Que me dit-elle qui soit utile pour moi ? »)
  • Réinvestir leur énergie vers le but choisi (« Son énergie me porte à agir dans mon véritable intérêt. »)
  • S’élancer vers l’existence (« Je connais mes besoins, mes limites, je sais mobiliser mes ressources pour vivre pleinement. »)

Pour vivre libres et heureux, vos enfants ont besoin de développer leur intelligence émotionnelle, c’est-à-dire leur capacité à utiliser positivement leurs émotions, à en faire des alliées, à en réinvestir l’énergie de façon à mener la vie qu’ils souhaitent.

Alors au plaisir de rencontrer vos enfants et de vivre avec eux ces instants si précieux 🙂

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